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教育传媒到校
2021年1月

教育传媒到校直击 - 2021年1月

大量活动创造课后英语语境　正向学习以奖励取代分数

东华三院鹤山学校简俊达校长认为，正面学习比一切来得重要，是以今年破天荒地取消默书制度，让学生天天以拼字蜜蜂的串字活动，不再受默书分数束缚，可以更自由地学习生字。另外亦设有大量课后活动，包括木球、曲棍球、篮网球等，让学生自然地从外籍教练中学习日常英语会话，寓学习于运动，相得益彰。

外籍老师　改善学生听说能力

东华三院鹤山学校为同学创设一个好玩的英语学习环境，只要同学在英语堂上积极投入，又或是多参与英语活动，便可以拿到代币，储到足够数量后可以每月换取奖励。英文科主任指出，同学可以在很多地方上取得代币，例如上课时表现主动、参与英语活动、在英语活动上为其他同学服务、参与英语话剧等，从而鼓励学生多参与。每月奖励是到English Cafe换取食物，整个过程同样需要以英语说出自己想吃的食物，同学反应都非常热烈。

该校现有16班，共有3位以英语为母语的外籍老师，初小英语课的一半课时由外籍老师任教，让学生有更多时间可以接触到正统的发音，在聆听和口语发音上，均有所助益。

联校协作　让同辈彼此分享学习

鹤山学校每逢星期三为「英语日」，外籍老师会在早会上，连同担任英语大使的同学，有时分享故事，有时作短剧演出。外籍老师无论何时何地均会跟学生以英语打招呼和聊天，并开展了英语大使计划，让参加英语大使计划的同学在早会上、小息或其他活动中帮忙，全程以英语与同学沟通，从而建立校内英语语境。

2005年开校以来，该校已经开始与邻近的国际学校有联校活动，希望学生可以接触到外籍小朋友，让朋辈之间更容易打成一片。鹤山学校的三、四年级生会到邻校，由英国学生跟鹤山学校学生作英语故事分享；国际学校的学生又会到鹤山学校，以学习普通话为目标。每个学期做两次阅读分享，一次游戏日，一年下来的交流达6次之多。

多元体育活动　活学活用英语

为了让学生更正面学习英语，鹤山学校大胆地取消默书，反而用了Spelling Bee活动取代，即使只有一两个生字，学懂了就是学懂了，感觉上更为积极正面。学生每朝早都会抽数分钟做Spelling Bee，相比每星期默书一、两次，前者成效更为显著，因为学生可以每天学习不同的生字，更添趣味。每位同学可以因应自己本身的程度和学习速度来学习生字，清楚看到自己的进步。

2011年开始，体育科与木球会合办活动，木球会会派外籍教练教授初小生学习木球，另外亦曾举办曲棍球、篮网球、榄球等等，均由外籍教练教授，让学生在最自然的情况下学习英语，而不仅仅吸收课堂内的知识，从日常用语中学习，更能活学活用。

数年前，其中一位外籍老师在为学校设计了一个校本高小戏剧课程，是以高小生每星期均有一堂能接触英语戏剧。而学校亦设拔尖班「English Drama Group」，让能力较高的学生参加大型比赛，如香港学校朗诵节和香港学校戏剧节等。加上学校各科的配合，例如低小的音乐课使用全英文课本、高小的常识科渗入英文生字和篇章、高小数学部份使用英语教材等，让英语语境更丰富，同时期望在升中衔接上可以做得更好。